Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα 1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα 1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 10 Μαΐου 2016

Εγώ και εσύ μαζί!


Δραστηριότητες καλλιέργειας δεξιοτήτων για θετική κοινωνική αλληλεπίδραση και ψυχική υγεία

Χρυσή Φουκαράκη

1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου  

Περίληψη
Το εν λόγω πρόγραμμα σχεδιάστηκε και βασίστηκε στη φιλοσοφία ότι το σχολείο, πέρα από το γνωστικό επίπεδο, έχει χρέος να διαμορφώνει ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να αναπτυχθεί σφαιρικά. Η μετατόπιση της προσοχής των εκπαιδευτικών και στον ψυχοκοινωνικό τομέα μπορεί να δράσει θετικά προς αυτήν την κατεύθυνση, προάγοντας μια πιο ισορροπημένη ανάπτυξη των πτυχών της προσωπικότητάς των μαθητών. Αφετηρία για την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος αποτέλεσαν οι πραγματικές ανάγκες των παιδιών της Β’ τάξης, αλλά και της ίδιας της εκπαιδευτικού. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες επιχειρείται η καλλιέργεια ενός θετικού κλίματος στην τάξη και η ανάπτυξη χρήσιμων για τη μετέπειτα ζωή δεξιοτήτων. Οι κυριότεροι τομείς στους οποίους δίνεται έμφαση είναι οι εξής: γνωριμία, συνεργασία και σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μελών της ομάδας, καλλιέργεια σεβασμού στη διαφορετικότητα και ανάδειξη της αξίας της φιλίας, εκμάθηση στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων και συγκρούσεων, πρόληψη - αναγνώριση - αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού. 

Πέμπτη 21 Απριλίου 2016

Γιατί να πούμε το νερό νεράκι;

Σημασία του νερού ως φυσικού πόρου και η προσπάθεια σωστής διαχείρισής του

Χαρίκλεια Μανασσάκη,  Ιωάννης Κριθινάκης

1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου  

Περίληψη
Το νερό είναι συνδεμένο με τη ζωή τόσο του ανθρώπου όσο και των υπόλοιπων στοιχείων του περιβάλλοντος. Η ανάγκη προστασίας του νερού και ιδιαίτερα του πόσιμου  είναι επιτακτική! Η ευαισθητοποίηση των μαθητών στο βασικό θέμα λειψυδρίας, η καλλιέργεια φιλικών στάσεων απέναντι στο περιβάλλον καθώς και η ανάπτυξη υπεύθυνων συμπεριφορών είναι οι βασικοί στόχοι του προγράμματος. Οι μαθητές μας καλούνται να γνωρίσουν από κοντά το πρόβλημα και να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες σεβόμενοι τον εαυτό τους, τους συνανθρώπους τους και κατά συνέπεια και το περιβάλλον. Να αναπτύξουν αισθήματα αλληλεγγύης και κοινωνικής προσφοράς.