Γνωρίζω - αγαπώ - προστατεύω τον τόπο μου

Χλωρίδα και πανίδα της Κρήτης

Κατερίνα Σφακιανάκη,  Δέσποινα Μαυράκη

Δημοτικό Σχολείο Ανάληψης Χερσονήσου  

Περίληψη

Στο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο «Γνωρίζω - αγαπώ - προστατεύω τον τόπο μου» διάρκειας 6 μηνών συμμετείχαν 34 μαθητές Α΄ και Β΄ τάξης. Με αφόρμηση τον Υδροβιότοπο του Αποσελέμη, ξεκινήσαμε να ερευνούμε τα φυτά και τα ζώα του τόπου μας και γενικότερα της Κρήτης. Επίσης μελετήσαμε τα προϊόντα που προσφέρουν στον άνθρωπο, τη διατροφή του και στην οικονομία του νησιού. Με γνώμονα την ενεργή συμμετοχή των παιδιών και τη βιωματική μάθηση, οργανώθηκαν δραστηριότητες με στόχο την επαφή των παιδιών στην φροντίδα ζώων και φυτών. Τέλος ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα σχετικά με το περιβάλλον, όπως της μόλυνσης, ανακύκλωσης και εξαφάνισης ενδημικών ειδών.

Γνωρίζω - αγαπώ - προστατεύω τον τόπο μου 

Σχολείο χωρίς φόβο

Συμβόλαιο τάξης, συναισθήματα, διαφορετικότητα, διαπροσωπικές σχέσεις, σχολική βία

Αικατερίνη Σφακιανάκη

Δημοτικό Σχολείο Ανάληψης Χερσονήσου  

Περίληψη

Η αναγκαιότητα για εκπαίδευση, η οποία παρέχει την απαιτούμενη ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών και ανάπτυξη των κοινωνικών τους δεξιοτήτων, είναι ο λόγος υλοποίησης του προγράμματος με τίτλο ”Σχολείο χωρίς φόβο” από ομάδα 17 μαθητών της Β' τάξης. Η αναγνώριση και καταγραφή συναισθημάτων, η ενεργοποίηση της ενσυναίσθησης, οι σχέσεις αλληλεξάρτησης και αμοιβαίας αποδοχής, ο σεβασμός για την ισότητα και την ελευθερία, αποτελούν τη βάση για αρμονική συνύπαρξη. Η κινητοποίηση της ομάδας μέσα από πολλά πεδία δράσης, η προσέγγιση συγκινησιακών καταστάσεων και οι ποικίλες βιωματικές εκφράσεις, ενισχύουν δεξιότητες πρόληψης και αντιμετώπισης του φόβου. Η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και η στήριξη φιλικών σχέσεων στοχεύει σε μια όμορφη σχολική ζωή και βάζει τις ρίζες για μια υγιή και δημιουργική πορεία στο μέλλον.

Σχολείο χωρίς φόβο