Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα 45ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα 45ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 29 Μαΐου 2016

Κάθε τόπος και χορός


Επαφή των μαθητών με τη λαϊκή παράδοση, τα τραγούδια και τους χορούς απ' όλη την Ελλάδα

Ανδρομάχη Φλώρου, Μαριγιάννα Κουγιεντή, Αικατερίνη Τζουλιαδάκη, Σοφία Παπανικολάου

45ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 


Περίληψη

Με το πρόγραμμα ''Κάθε τόπος και χορός'' προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε διαθεματικά τους χορούς, το τραγούδι και τους ήχους, να μάθουμε στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας με τις παραδοσιακές φορεσιές και τα μουσικά όργανα. Ακόμη να μπορούν να μελετήσουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά στοιχεία ενός τόπου και να τα συγκρίνουν σε σχέση με τις αλλαγές που έχουν υποστεί στο πέρασμα του χρόνου. Τέλος, να εντοπίζουν τις σχέσεις των γεωμορφολογικών χαρακτηριστικών με το κλίμα, τη χλωρίδα, την πανίδα, τα προϊόντα, τη θέση και τον πληθυσμό των πόλεων.

Τετάρτη 25 Μαΐου 2016

Όταν κοιτάς από ψηλά...!


Το περιβάλλον ως τέχνη, ως έκθεμα και ως αφήγηση

Στέλα-Μαρίνα Κωστάκη

45ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

Περίληψη


Με το πρόγραμμα «Όταν κοιτάς από ψηλά…!», το οποίο εντάσσεται στο πλαίσιο της διαθεματικότητας, επιχειρήθηκε η προσέγγιση του περιβάλλοντος μέσω της τέχνης. Η λογοτεχνία, η ζωγραφική, η γλυπτική, η μουσική, ο κινηματογράφος, το θέατρο επιστρατεύτηκαν για την επεξεργασία διαφόρων περιβαλλοντικών θεμάτων. Οι μαθητές μέσω του κινηματογράφου και της μουσικής ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το πρόβλημα της αύξησης των αδέσποτων ζώων, ενώ, με τη σειρά τους, προσπάθησαν να ευαισθητοποιήσουν τους συμμαθητές και την τοπική κοινωνία μέσω της δημιουργίας πανό και έντυπου ενημερωτικού υλικού. Οι έννοιες της ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης υλικών ενέπνευσαν τη δημιουργία διαφόρων εικαστικών έργων, ενώ επιχειρήθηκε η γνωριμία με το οικοσύστημα του βουνού και η καλλιέργεια των εννοιών «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» και «Ενεργός Πολίτης» με όχημα το έργο του Ζαχαρία Παπαντωνίου «Τα Ψηλά Βουνά». Το πρόγραμμα υποστηρίχθηκε και συντονίστηκε μέσω των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας καθώς οι μαθητές κλήθηκαν να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν εξ αποστάσεως και σε ασύγχρονο χρόνο για την ολοκλήρωση των εργασιών τους.